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传染病防控知识

告全体教师书

春暖花开，万物复苏，导致各种病菌生长、繁殖加快，加上近期气候变化无常，春季是各种传染病的高发季节。为了有效预防控制传染病的发生与发展，保护孩子们的身体健康，现将常见的几种传染病相关知识告诉给大家，以便老师们区分不同种类的传染病，认真落实传染病防控各项措施。

01常见传染病

新型冠状病毒肺炎

主要临床表现：以发热、干咳、乏力为主要表现。部分患者以嗅觉、味觉减退或丧失等为首发症状，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。人群普遍易感。

诺如病毒感染性腹泻

潜伏期较短，通常为1~2天，有30%的人感染病毒后不出现症状，但大部分患者起病急，有恶心、呕吐、腹泻、腹痛的消化道症状，可伴随发热、头晕、肌肉酸痛的全身症状，抵抗力弱者容易导致严重脱水。

肺结核

症状为咳嗽、咳痰、咳血，胸痛呼吸运动和咳嗽加重。呼吸困难，对于出现反复的咳嗽、咳痰、低热、盗汗，持续两周以上的患者需要高度怀疑肺结核的可能。

流感

头痛，头晕，流涕等；常突然起病，畏寒高热，体温可达39℃～40℃，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。颜面潮红，眼结膜外眦轻度充血。

麻疹

麻疹初期症状以上呼吸道症状为主，会出现发热、咳嗽、咳痰伴结膜充血等相关症状，有的还会出现腹泻。一般来说，发烧三天后，就会出现皮疹。它会从脸部开始，逐渐扩散到全身。皮疹出来后，将进入皮疹消退期。

水痘

患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。

流行性腮腺炎

简称“流腮”，主要临床表现：以耳下部肿大为主要症状，部分患者可伴有全身不适。全年均可发病，冬季最多。传播途径：经飞沫经呼吸道感染。人群普遍易感。

手足口病

多发生于5岁以下儿童，表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，多数患儿一周左右自愈，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

细菌性痢疾

患者的主要症状有发热、腹痛、腹泻、排黏液脓血便、里急后重等。

02

预防措施

1.积极学习了解卫生防病知识，在班上和孩子们一起学习关于传染病的知识，增强传染病的防病意识。

2.注意气候变化，提醒学生随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液循环减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

3.平时保持教室内通风换气。生活环境应经常开窗通风换气。

4.告诉学生要养成良好的生活习惯，保证充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强抵抗力。

5.平常多提醒学生注意饮食均衡，营养搭配。保证每日适量的蛋白质、淀粉、脂肪和维生素的摄入。注意多饮水，多食新鲜的瓜果、蔬菜。

6.以食品和饮水安全为重点，把好“病从口入关”，做好“三管一灭”（管理水源、管理粪便、管理饮食和消灭苍蝇），加强自身防护。

7.监督学生进行合理的体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、太极拳等，提倡平时增加户外活动时间，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，提高机体抗病能力。

8.要求学生加强个人卫生和个人防护。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水按照七步洗手法洗手，不用污浊的毛巾擦手。规范咳嗽礼仪，如双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。科学佩戴口罩。

9.疾病流行季节,告诉学生尽量减少到人多的公共场所,更不要到传染病患者聚集的场所。

10.提醒学生及时进行预防接种，如新冠肺炎、流感、水痘、手足口等。

11.在校期间，老师们做好每日晨检，时刻监督孩子们在校期间的身体状况，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,及时报告学校并联系家长带孩子就诊，切忌不当回事,更不能自行服药。

03七步洗手法

第一步：掌心相对揉搓。

第二步：手指交叉，揉搓手背。

第三步：手指交叉，掌心揉搓。

第四步：弯曲手指，关节在掌心揉搓。

第五步：大拇指在掌中揉搓。

第六步：指尖在掌心揉搓。

第七步：洗手腕。

日常生活中我们的双手不可避免地要接触一些公共物品，比如电梯按钮、门把手等，这些物品表面可能就有病毒或者细菌。

而流行疾病病毒可能通过眼睛、鼻子、嘴巴等黏膜部位感染人体。如果不注意手部卫生，手就可能把病毒“送”入人体。

因此，彻底的洗手可以有效降低感染发生的可能性。

编辑：办公室

怀化市跃进路小学

理念：礼乐润育童心

习惯成就人生

宗旨：快乐学习，健康成长

和谐发展，幸福生活

目标：培养幸福学生

成就幸福教师

打造幸福校园

开创幸福人生

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